¡STOP!

Hola lazarillos, ¿cómo estáis?

Os propongo jugar al famoso juego Stop entre vosotros en vuestros ratos libres .

Stop es un juego de mínimo dos personas y máximo las que vosotros queráis.

Consiste en rellenar esta tabla que os pongo más abajo. En la columna de letras deberéis de decir una letra del abecedario, y comenzar a rellenar toda los huecos de esa fila (nombre, animal, comida, etc.) con una palabra que comience con la letra elegida. Por ejemplo:

Letra: A 

Nombre:Ana  

Animal:Araña  

Comida: Aceitunas

Bebida: Agua 

Adjetivo: Alegre

País/Ciudad: Amsterdam

Famoso: Andrés Iniesta

Cuando una persona haya rellenado todos los huecos tendrá que decir "Stop!" y el resto de los participantes dejarán de escribir. 

Luego hay que puntar y se hace de la siguiente manera: 

- Si una persona tiene un hueco sin rellenar o una palabra incorrecta se puntúa con 0 puntos.

- Si dos personas o más coinciden en que han escrito la misma palabra en el mismo lugar, se puntúan 1 punto.

- Las personas que hayan puesto una palabra diferente a la del resto sumarán 2 puntos en esa palabra.

- Si sólo una persona a escrito una palabra en un hueco, dicha persona tendrá que sumarse 3 puntos.

Al final se sumará todos los puntos obtenidos con cada palabra y se anotará en la última columna.

Espero que pongáis en practica este juego al que tanto he jugado cuando era niña y sigo jugando a día de hoy

Ejercicios sobre las palabras derivadas

hola lazarillos, ¿qué tal estáis?

Hoy os voy a dejar un divertido ejercicio para trabajar con las palabras derivadas.

Las palabras derivadas son aquellas que surgen por derivación, es decir, aquellas que se forman a partir de una palabra primitiva y un prefijo o sufijo.

Por ejemplo, de la palabra primitiva "sal" salen palabras derivadas como "salado".

¡Ahora es tu turno!

Busca en esta sopa de letras una palabra derivada de las palabras que aparecen a la derecha.

Ortografía

Hola amigos.
Hoy os voy a enseñar a diferencias las diferentes formas de porque, por que, porqué y por qué.

Se trata de las palabras homófonas y en español existen muchas, por lo que pueden resultar difíciles de recordar y conseguir escribir sin faltas de ortografía. 


Porque: el término porque es una conjunción causal que sirve para especificar una causa o motivo. Se puede sustituir por: " ya que", "puesto que", etc.
 -María no viene porque esta lloviendo. (María no viene puesto que esta lloviendo)


Por que: puede tener distintas funciones. La primera en la que puede ser una oración que equivale a "por el/la cual". Se puede introducir la y lo entre medias del por y el que.
 -Esa es la razón por que no va a venir. (Esa es la razón por la que no va a venir.
Y la segunda puede ser cuando introduce a una oración subordinada.
 - Tu madre se preocupó por que aprobaras todo.

Porqué: Es un sustantivo masculino que significa causa, razón o motivo.
 - Quiero que me expliques el porqué sin rechistar.

Por que: se escribe así en las oraciones interrogativas o exclamativas de forma directa o indirecta. 
 - ¿Por qué compras tanta leche?
 - Me pregunto por qué no quiere estudiar 

20 LIBROS QUE TODO NIÑO DEBERÍA DE LEER

¡Hola Lazarillos!

Esta entrada va dedicada a los padres para que fomenten el hábito de la lectura a sus hijos, ya que es importante desde pequeños les inculquen el amor por la lectura y así, al alcanzar la vida adulta siga practicando esa afición.

La lectura tiene un sin fin de beneficios, tales como el desarrollo cognitivo, psicológico, fomenta el uso de la imaginación y les ayuda a comprender el mundo que les rodea.

Así que padres, no se preocupen que aquí les voy a dejar una lista de 20 libros que todo niño debería de leer antes de cumplir los 13 años.

Espero que os guste y que sean útiles:
 1) Adivina cuánto te quiero- Sam McBratney (0-4 años)
 2) La pequeña oruga glotona- Eric Carle (0-4 años)
 3) Elmer- David Mckee (0-4 años)
 4) Sapo y Sepo, inseparables- Arnorld Lober (4-6 años)
 5) Yo mataré monstruos por ti- Santi Balmes (a partir de 5 años)
 6) El príncipe Ceniciento- Babette Coelle (a partir de 5 años)
 7) Caperucita roja, verde, amarilla, blanca y azul- Bruno Munari y Enrica Agostinelli (a partir de 6  años)
 8) Donde viven los monstruos- Maurice Sendak (a partir de 6 años)
 9) Abuelita Opalina- María Puncel (a partir de 7 años)
 10) El Pampinoplas- Consuelo Armijo (a partir de 7 años)
 11) Un duende a rayas- María Puncel (a partir de 7 años)
 12) Memorias de una gallina- Concha López Narváez (a partir de 8 años)
 13) Fray Perico y su borrico- Juan Muñoz Martín (a partir de 8 años)
 14) El Principito- Antionie de Saint-Exupéry (a partir de 10 años)
 15) Cuentos en verso para niños perversos- Roald Dahl (a partir de 10 años)
 16) Manolito Gafotas- Elvira Lindo (a partir de 10 años)
 17) Harry Potter y la piedra filosofal- J.K. Rowling (a partir de 10 años)
 18) Matilda- Roald Dahl (a partir de 12 años)
 19) Momo- Michael Ende (a partir de 12 años)
 20) Charlie y la fábrica de chocolate- Roald Dahl (a partir de 12 años)
(Fuente: www.mundoprimaria.com)

Carta-poema de 200 palabras a su abuelo

Hola Lazarillos, ¿qué tal estáis?
Hace poco leí una noticia en la que un joven escribió una carta a su abuelo que estaba enfermo y se hizo viral. (Enlace de la noticia)
El padre del joven publicó esa carta en una red social y la han terminado leyendo mas de 100.000 personas Internet. El gusto por escribir lo tiene desde pequeño ya que inventaba cuentos y los ilustraba, y en 2007 ganó el primer premio del Concurso de Literatura Infantil y Juvenil Cervantes. 
Por eso, desde este blog os quiero animar a que escribáis, da igual el tema en el que os queráis centrar, cualquier inspiración es buena y además, os aseguro que es muy relajante. 
Aquí os dejo la carta para que la leíais:

Pósters interactivos

Hola amigos, ¿qué tal estáis? 
Junto con una compañera he creado un póster interactivo, aquí os dejo el encale: 
glogster
Espero que os guste y podáis completar los ejercicios que hay a continuación. También os animo a que os metáis en la pagina de http://www.edu.glogster.com y descubráis el sin fin de cosas que se pueden hacer. 


Completa las siguientes oraciones utilizando vaya, valla o baya:

Las ____ publicitarias estropean el paisaje urbano y rural.

Le han dicho que se ___ inmediatamente.

Pusimos una ___ alrededor del jardín por la seguridad de los niños.

El caballo tropezó al saltar la ___ y tiró la barra superior.

Los animales del bosque se alimentan de ____ y frutos silvestres.

Nadie quiere que te ___ ahora.